1. 課程中心
  2. (課程通過者不代表符合英檢報名費資格，須至少通過2篇英文作文)中英寫作線上練功房 (112-2)
  3. 課程資訊
課程形式
面授
課程名稱
(課程通過者不代表符合英檢報名費資格，須至少通過2篇英文作文)中英寫作線上練功房 (112-2)
課程編號
848
梯次
9
課程期間
2024-03-04 ~ 2024-06-09 (已結束)
老師
課程類別
語言
時數
18 (小時)
修課人數
160
簡介
本活動已結束，為方便同學檢視學習記錄，承辦人已將全員修課狀態手動調整為通過。
本課程狀態通過不代表符合獎補助資格，北市大同學欲申請相關獎補助者請詳見該獎補助辦法。
如有任何疑問請洽活動承辦人李小姐：
分機1864，queena@utaipei.edu.tw。
說明日期：113年6月19日
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活動對象
  1. 臺北市立大學在學生
  2. 全國大專校院在學生（報名請填此連結。）

活動內容
活動期間定期推出中、英文寫作議題，敬請同學於期限內任選題目繳交，即可得教師評改與同儕互評。

獎勵方式（北市大同學適用）

獎勵項目

說明

獎勵金

獎勵一

單期繳交2篇(須為不同題目，且至少1篇英文)並於期限內觀摩同儕寫作發表3篇具實質意義之評論

100元/每期

獎勵二

獲選為優良寫作

300元/每篇

獎勵三

達成獎勵一3次

500元/學期

獎勵四

獲選為優良寫作2次

500元/學期

獎勵五

任3期繳交1篇(中英不限)，並填寫問卷「活動自評(活動前、活動後)」等2份問卷。

300元/學期

命題提案

進入票選流程的提案者

100元/每題

補交方式

  • 收到作文評語後，欲針對同一題目再次練習者可在活動期間內補交，老師會再次進行批改，同一題目以補交一次為原則。
  • 補交方式:將作文直接寄到承辦人信箱 queena@utaipei.edu.tw
  • 補交不列入獎勵計算(例如單期同一題目繳交2次，仍只算繳交1篇)。

活動期程

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第1期

  • 03/04(一)~03/31(日): 第1期作文繳交 (4週)
  • 04/01(一)~04/14(日): 第1期同儕互評 (2週)

第2期

  • 04/01(一)~ 04/28(日): 第2期作文繳交 (4週)
  • 04/29(一)~ 05/12(日): 第2期同儕互評 (2週)

第3期

  • 04/29(一)~ 05/26(日): 第3期作文繳交 (4週)
  • 05/27(一)~ 06/09(日): 第3期同儕互評 (2週)

113/06/04(二) 優良寫作頒獎典禮

 
注意事項
  1. 同學可蒐集寫作主題相關資料以拓寬的寫作深度與廣度，然請消化後將知識融入您的寫作，切勿原文照抄：
    1. 嚴厲禁止抄襲、剽竊他人文章等違法行為（抄襲定義為連續有7個字與另一篇文章相同，比例達10％以上。）引述佔比亦以不超過10％為原則。
    2. 禁止直接繳交人工智慧(AI)產生的文章。
      如有以上違規行為，一經發現不得領取本屆所有獎勵，且不得再參與本期及下期活動，並將違規情形通知所屬系所。
  2. 獲選優良之文章，應無償由本校持有計畫成果非營利使用權。
  3. 本活動獎勵措施僅北市大同學適用，獎勵金於活動結束後一併發放。獲獎者6/7(五)前需提供身分證正反面及本人存摺帳戶封面，否則視同放棄獎勵。
  4. 主辦單位保有臨時修改及終止本活動之權利，如有任何變更內容或詳細注意事項將以郵件通知，請同學確認系統郵件地址無誤，並隨時留意信件。
承辦人聯絡方式
   臺北市立大學高教深耕計畫辦公室 李小姐
   聯絡信箱：queena@utaipei.edu.tw
   聯絡電話：02-2311-3040轉1864

附件:
報名資訊    
報名期間
開始: 2024-03-01
結束: 2024-05-26
總人數限制
無限制
其他資訊
承辦人
ting08 / tms
svivi919 / tms
ellehappy18 / tms
linkelli / tms
iamkclin / tms
wcht0428 / tms
lovejessie19 / tms
ka3423 / tms
feaw36 / tms
姜君頤 / 視藝系 (電子郵件: U11007026@go.utaipei.edu.tw)
李柏樺 / 教學發展中心 (電子郵件: queena@utaipei.edu.tw)
開課單位
教學發展中心
面授課程通過判斷時機
課程結束後
課程 QR code
https://tms.utaipei.edu.tw/course/848
相關梯次
課程表
單元名稱
本活動無課程，說明請見「課程資訊」 (系統管理者 )
時間:
2024-03-04 00:00 ~ 00:01
課程教材
  1. 1.
    活動說明與問卷
    1. 1.1
      112-2活動圖文教學(敬請詳閱!!)
    2. 1.2
      活動自評問卷(活動前)
    3. 1.3
      優良寫作評選流程說明
    4. 1.4
      優良寫作入選標準說明
    5. 1.5
      活動自評問卷(活動後)
  2. 2.
    相關學習資源
    1. 2.1
      Catch and Hold 抓住讀者目光－淺談英語寫作實用技巧
    2. 2.2
      新詩的趣味
    3. 2.3
      觀摩歷屆優良寫作
    4. 2.4
      111-2寫作解析講座
    5. 2.5
      110-2寫作解析講座
    6. 2.6
      110-1寫作解析講座
    7. 2.7
      109-2寫作解析講座
  3. 3.
    第1期寫作題目
    請任選有興趣之題目作答，繳交2篇以上作文(至少1篇英文)並審核通過，且於期限內完成同儕互評完成填寫記錄，即可獲得獎勵。
    • 作文繳交：03/04(一)~03/31(日)
    • 同儕互評：04/01(一)~04/14(日) - 完成互評後，請於第1期同儕互評完成紀錄內填寫紀錄。
    1. 3.1
      中文寫作－人工智慧（AI）對大學教育的助力與衝擊
    2. 3.2
      中文題目-少子化的隱憂與因應之道
    3. 3.3
      英文寫作－ My Perspective on University Social Responsibility (USR)
    4. 3.4
      英文寫作－Let’s make the environment sustainable.
    5. 3.5
      第1期同儕互評完成紀錄
  4. 4.
    第2期寫作題目
    請任選有興趣之題目作答，繳交2篇以上作文(至少1篇英文)並審核通過，且於期限內完成同儕互評完成填寫記錄，即可獲得獎勵。
    • 作文繳交：04/01(一)~ 04/28(日)
    • 同儕互評：04/29(一)~ 05/12(日)－完成互評後，請於第2期同儕互評完成紀錄內填寫紀錄。
    1. 4.1
      寫作命題徵選!入選者獎勵金100元/每題
    2. 4.2
      中文題目-如何增進網路訊息的識讀能力
    3. 4.3
      中文題目-打造性別友善的校園空間
    4. 4.4
      英文題目-What Type of News do I Follow Most Frequently
    5. 4.5
      英文題目-The Convenience and Inconvenience Brought about by Social Media
    6. 4.6
      第2期同儕互評完成紀錄
    7. 4.7
      寫作命題投票4/21(日)17:00截止，歡迎踴躍投票!
  5. 5.
    第3期寫作題目
    請任選有興趣之題目作答，繳交2篇以上作文(至少1篇英文)並審核通過，且於期限內完成同儕互評完成填寫記錄，即可獲得獎勵。
    • 作文繳交：04/29(一)~ 05/26(日)
    • 同儕互評：05/27(一)~ 06/09(日)－完成互評後，請於第3期同儕互評完成紀錄內填寫紀錄。
    1. 5.1
      科技對老年人的影響
    2. 5.2
      我們應該是要及時行樂，還是要放眼未來
    3. 5.3
      My Views on the Integration of Technology into Teaching
    4. 5.4
      The Purpose of Cram Schools
    5. 5.5
      第3期同儕互評完成紀錄
  6. 6.
    資料繳交與獎勵累積紀錄
    1. 6.1
      獎勵金匯款資料繳交區
    2. 6.2
      通識課程微學分及自主學習課程-學分抵認申請
    3. 6.3
      寫作命題徵選入選題數
    4. 6.4
      第1期-獎勵一
    5. 6.5
      第2期-獎勵一
    6. 6.6
      第3期-獎勵一
    7. 6.7
      第1期-獎勵二 (獲選優良寫作)
    8. 6.8
      第2期-獎勵二 (獲選優良寫作)
    9. 6.9
      第3期-獎勵二 (獲選優良寫作)
    10. 6.10
      獎勵三(達成獎勵一3次)
    11. 6.11
      獎勵四(獲選為優良寫作2次)
    12. 6.12
      獎勵五
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