臺北市立大學高教深耕計畫自主學習課程
課程綱要
一、課程名稱:人際溝通與表達力
二、基本資料:
(一) 總授課時數:6小時
(二) 招生人數:15人以上至45人
(三) 開課單位:高教深耕計畫辦公室
(四) 備註:以講授、情境演練、小組討論及回饋練習進行
三、 課程介紹(課程宗旨、先備知識等):
本課程從情緒覺察、傾聽技巧及人際界線出發,引導學員理解自己與他人在溝通中的感受與需求,學習清楚表達、適切回應及處理意見差異。課程結合理論說明、生活案例、角色扮演與分組演練,協助學員提升表達自信與人際互動能力。無須具備相關先備知識
四、 課程目標:
(一)認識情緒、肢體語言及表達方式對人際互動的影響
(二)學習同理傾聽、清楚表達需求及適切回應的溝通技巧
(三)建立健康的人際界線,提升面對衝突及不同意見時的應對能力
五、 授課教師:陳宜寧老師
國立東華大學幼兒教育學系學士,具合格教師證,現為「靈氣時空 Anchored in Love」創辦人暨課程講師。具NLP高級執行師、自律神經健康管理師、賦能教練等專業認證,擅長情緒覺察、壓力調適、人際溝通、界線練習及團體體驗課程帶領
六、 與類別之關聯性:þ素養提升 □語言養成 □心理健康促進
□職涯輔導 □證照培育 (可複選)
七、 課程進度:
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課程次別 |
課程日期/ 時間 |
授課教師 |
上課內容/主題 |
時數 |
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1 |
10/20(五) 18:00-20:00 |
陳宜寧 |
看見自己與他人的溝通模式:認識溝通的基本要素、情緒與身體反應、語言與非語言訊息、自我表達風格檢視,以及常見溝通障礙 |
2 |
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2 |
11/27(五) 18:00-20:00 |
陳宜寧 |
從傾聽到清楚表達:練習專注傾聽、同理回應、辨識感受與需要,並運用具體語句表達想法、需求與期待 |
2 |
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3 |
12/04(五) 18:00-20:00 |
陳宜寧 |
人際界線與衝突應對:認識健康界線、練習拒絕與協調,透過情境演練處理不同意見、誤解及人際衝突,完成個人溝通行動計畫 |
2 |
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(如不足請自行延伸) |
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總時數 |
6 |
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八、 評量方式:
(一)課堂參與及討論:30%
(二)溝通情境演練:40%
(三)個人溝通行動計畫:30%
以課堂參與、傾聽與表達練習、角色扮演及學習回饋作為評量依據,重視學員的實際運用與自我反思,不安排紙筆測驗
| 單元名稱 | |||||
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Class 1 Class 1 (陳宜寧 ) 時間:
2026-11-20 18:00 ~ 20:00
場地:
鴻坦樓4樓B405教室 (天母校區)
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2026-11-20 |
18:00 ~ 20:00 |
鴻坦樓4樓B405教室 (天母校區) |
陳宜寧 | |
Class 2 Class 2 (陳宜寧 ) 時間:
2026-11-27 18:00 ~ 20:00
場地:
鴻坦樓4樓B405教室 (天母校區)
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2026-11-27 |
18:00 ~ 20:00 |
鴻坦樓4樓B405教室 (天母校區) |
陳宜寧 | |
Class 3 Class 3 (陳宜寧 ) 時間:
2026-12-04 18:00 ~ 20:00
場地:
鴻坦樓4樓B405教室 (天母校區)
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2026-12-04 |
18:00 ~ 20:00 |
鴻坦樓4樓B405教室 (天母校區) |
陳宜寧 | |