臺北市立大學通識教育中心微學分及自主學習課程
課程綱要
一、課程名稱: 韓語初級入門(四十音起)(□實體授課 ■線上教學)
二、開課類別:□資訊及程式相關課程 ■考核之相關課程 □EMI課程
(此3項無則免勾選)
□講座 □展演 □實作 ■工作坊
(此4項務請至少擇1勾選)
三、開課學年度: 114 學年度第 2 學期 (■常年開設)
四、基本資料:
(一) 總授課時數: 18 小時( 9或18小時)
(二) 授予學分數: 1 學分(0.5或1學分)
(三) 學分認抵領域:通識-共同選修
(四) 招生人數:無上限
(五) 開課單位(學分認抵單位):通識教育中心
(六) 協同開課單位: ■教發發展中心
(七) 備註:(可填寫課程時間、報名方式、報名時間、錄取公告方式等事項)
五、 課程介紹(課程宗旨、先備知識等):
輕鬆學會韓語四十音,提供背訟技巧及記憶方法
六、 課程目標:
(一)學會韓語四十音、知道自己的韓文名字
(二)韓語打招呼用語、簡單自我介紹5句
(三)學會組成一個句子、進行韓語會話
七、 授課教師: 林琬玲
八、 與通識基本素養之關聯性:■公民涵養 □自然生態 □藝術美學
□資訊科技 □健康樂群 □人文反思
九、 課程進度:
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課程次別 |
課程日期/ 時間 |
授課教師 |
上課內容/主題 |
時數 |
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1 |
預計114學年度第2學期起,開放於線上平台給學生學習。 |
林琬玲 |
關於韓文(誰發明韓文?為什麼發明韓文?韓文節是哪一天?韓文由什麼發明而來?) |
3 |
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40音10個(單子音5個+單母音5個) |
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2 |
林琬玲 |
單子音、複合子音?單母音、複合母音?韓文字的結構(子音、母音、收尾音)?單收尾音、複合收尾音? |
3 |
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40音10個(單子音5個+單母音5個) |
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3 |
林琬玲 |
韓語字彙的種類(關於去漢化政策)、韓語的語法規則(語序、助詞、動詞種類及變化) |
3 |
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40音10個(子音-輕音4個+母音6個)、輕音的使用時機 |
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4 |
林琬玲 |
基礎韓語發音:頭音法則、連音、強化與弱化 |
3 |
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40音10個(子音-重音5個+複合母音5個) |
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5 |
林琬玲 |
用線上字典查自己的韓文名字、拼讀韓文名字 |
3 |
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打招呼用語、肯定句、自我介紹 |
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6 |
林琬玲 |
肯定句、疑問句、否定句 |
3 |
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如何組成一個句子(包含時、事、人、地、物)來進行簡單韓語會話 |
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總時數 |
18 |
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十、
評量方式:
完成觀看影片、課後測驗達60分及格通過。
筆試-四十音默寫;口試-韓語自我介紹五句;或一百宮格指讀。使用教材:老師自制PPT
參考書目:僅參考內容,未直接引用,故無提供頁碼。
首爾大學語言教育院(2014)。《首爾大學韓國語1A》。日月文化出版股份有限公司
吳承恩(2023)。《全新!我的第一本韓語課本 初級篇》。國際學村出版社