
本課程不需程式設計背景,但建議具備基本電腦操作與網路搜尋能力,熟悉簡報製作與社群媒體使用者將更能發揮學習成效。
備註:需自備gmail張號密碼
二、 課程目標:
(一)AI操作與整合能力—能熟悉多種人工智慧工具,並有效結合文字、圖像與影音應用。
(二)數位創意表達力—透過AI輔助創作,提升構思、設計與內容呈現的創新表達能力。
(三)教育與社群應用能力—能將AI應用於教學設計、簡報製作,展現跨域整合思維與實務操作力。
三、 課程進度:
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課程次別 |
課程日期/ 時間 |
授課教師 |
上課內容/主題 |
時數 |
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1 |
11/11 18:30-21:30 |
廖宇潔 |
AI在生活與業界的應用基礎: 認識AI概念與發展趨勢, AI在行銷、教育與創意產業的應用案例,AI生圖實際操作 |
3 |
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2 |
11/18 18:30-21:30 |
廖宇潔 |
ChatGPT與AI文字生成應用: AI在內容創作、企劃、演講稿與教案設計的應用 實作:生成一篇「具故事性的AI講稿」 |
3 |
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3 |
11/25 18:30-21:30 |
廖宇潔 |
AI簡報與數位教學素材設計:AI簡報工具介紹,AI協作生成數位教學圖文素材 實作:以AI製作一份具互動感的教學簡報 |
3 |
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4 |
12/02 18:30-21:30 |
廖宇潔 |
AI LINE貼圖與互動設計:LINE貼圖設計流程與規範,AI生成角色、表情與貼圖製作 實作:以AI生成個人風格貼圖組 |
3 |
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5 |
12/09 18:30-21:30 |
廖宇潔 |
AI繪圖修圖工具:AI圖像生成基礎&提示詞結構與風格控制,AI圖像倫理與創作權 |
3 |
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6 |
12/16 18:30-21:30 |
廖宇潔 |
AI影像與影片製作:影像生成工具介紹,影片生成與後製應用 實作:學生以AI工具製作短片(1分鐘) |
3 |
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7 |
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總時數 |
18 |
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四、 評量方式:
強調「學 → 做 → 展示」循環,讓學生能實際操作並完成整合專題。
將AI文字、影像、影片或貼圖整合成完整作品集
| 單元名稱 | |||||
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Class 1 Class 1 (廖宇潔 ) 時間:
2025-11-11 18:30 ~ 21:30
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2025-11-11 |
18:30 ~ 21:30 |
- |
廖宇潔 | |
Class 2 Class 2 (廖宇潔 ) 時間:
2025-11-18 18:30 ~ 21:30
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2025-11-18 |
18:30 ~ 21:30 |
- |
廖宇潔 | |
Class 3 Class 3 (廖宇潔 ) 時間:
2025-11-25 18:30 ~ 21:30
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2025-11-25 |
18:30 ~ 21:30 |
- |
廖宇潔 | |
Class 4 Class 4 (廖宇潔 ) 時間:
2025-12-02 18:30 ~ 21:30
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2025-12-02 |
18:30 ~ 21:30 |
- |
廖宇潔 | |
Class 5 Class 5 (廖宇潔 ) 時間:
2025-12-09 18:30 ~ 21:30
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2025-12-09 |
18:30 ~ 21:30 |
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廖宇潔 | |
Class 6 Class 6 (廖宇潔 ) 時間:
2025-12-16 18:30 ~ 21:30
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2025-12-16 |
18:30 ~ 21:30 |
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廖宇潔 | |