[出席] 相見歡：用排灣語介紹自己（雲肩圖紋認識與文化意涵）
- 課程形式
- 面授
- 課程名稱
- 跟著vuvu說排灣語
- 課程編號
- 1364
- 課程期間
- 2026-03-02 ~ 2026-05-31 (已結束)
- 老師
- 楊寶珠 (講師 / 新北市部落大學)
- 課程類別
- 原資中心-多元文化課程
- 時數
- 20 (小時)
- 修課人數
- 19
- 簡介
🔥 族語不只為了考試，也可以很有溫度、很有故事！
—— 跟著 vuvu 說排灣語｜族語認證導向 × 文化生活學習 🔥📢 會一點排灣族語，還想說得更自然嗎？
📢 想準備族語認證，又怕課程太硬、壓力太大？別擔心，這門課不是只為了考試而存在，
而是陪你在熟悉排灣族語的過程中，
慢慢累積實力，準備好再走向認證。
！可申請陽光幼苗「語言養成」、「證照培育」、「職涯輔導」擇一！✨️一單元認列一次，本課程總次數為10次✨️💡 考試是目標，文化是起點
從排灣族的生活語言出發，陪伴族語在世代間流動
以「跟著 vuvu 說排灣語」作為學習想像，
引導學生從生活經驗與文化脈絡中，
認識排灣族語的使用方式與語言邏輯。課程配合原住民族語語言能力認證（中級／中高級）作為學習方向指引，
但不以死背考題或密集考試訓練為主要方式，
而是陪你把排灣族語聽得懂、說得出來、用得安心。✨ 課程學習方式｜在文化中練語言
課堂中將結合排灣族文化情境，
透過多元、彈性的方式進行族語學習，例如：🎤 族語口說與生活表達練習
📖 文化故事、生活經驗或長輩智慧的分享與討論
🎭 情境模擬與互動活動，認識語言在家族與部落中的使用方式
🎶 語音、節奏與語調的聽說練習，培養理解與表達能力以排灣族的家族關係、世代互動、生活經驗與文化價值作為學習背景，
幫助學生理解語言背後的文化脈絡，
而不只是記住單字或句型。📌 即使你只是
📌 想把排灣族語學好、
📌 還沒確定是否要報考認證、
📌 或對考試感到緊張與不安——
👉 都非常適合報名參與。🚀 為什麼要來？
✔ 不恐考：考試是方向，不是壓力
✔ 學得懂：從文化與生活中理解語言
✔ 說得出：建立開口說族語的信心
✔ 有陪伴：不是一個人準備認證- 報名期間
- 開始: 2026-02-23結束: 2026-05-31
- 總人數限制
- 50 人 (剩餘名額: 31 人)
- 承辦人
- 陳致臻 / 分區學務組 (電子郵件: zhiboa8208@utaipei.edu.tw)
- 開課單位
- 分區學務組
- 面授課程通過判斷時機
- 完成所有活動時
- 課程 QR code
報名資訊
其他資訊
課程表
| 單元名稱 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
相見歡：用排灣語介紹自己（雲肩圖紋認識與文化意涵） 用排灣語介紹自己，練習基本族語表達與互動。 透過自我介紹與班級互動，認識排灣族傳統雲肩圖紋、象徵意義與文化背景，建立課程學習基礎。 相見歡：用排灣語介紹自己（雲肩圖紋認識與文化意涵） 用排灣語介紹自己，練習基本族語表達與互動。 (楊寶珠 講師)透過自我介紹與班級互動，認識排灣族傳統雲肩圖紋、象徵意義與文化背景，建立課程學習基礎。 時間:
2026-03-02 18:00 ~ 20:00
場地:
行政大樓C311B教室 (天母校區)
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2026-03-02 |
18:00 ~ 20:00 |
行政大樓C311B教室 (天母校區) |
楊寶珠 講師 | |
句型入門：認識句型結構與表達方式（雲肩配色名稱族語學習） 認識句型結構與表達方式。 從顏色、形容詞與基礎句型出發，學習以族語表達雲肩常見色彩與搭配方式。 句型入門：認識句型結構與表達方式（雲肩配色名稱族語學習） 認識句型結構與表達方式。 (楊寶珠 講師)從顏色、形容詞與基礎句型出發，學習以族語表達雲肩常見色彩與搭配方式。 時間:
2026-03-09 18:00 ~ 20:00
場地:
行政大樓C311B教室 (天母校區)
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2026-03-09 |
18:00 ~ 20:00 |
行政大樓C311B教室 (天母校區) |
楊寶珠 講師 | |
句型進階：問答應用與句型變化（描述雲肩圖樣與造型） 練習問答應用與句型變化。 學習描述雲肩圖樣、線條與外觀特色，提升口說能力。 句型進階：問答應用與句型變化（描述雲肩圖樣與造型） 練習問答應用與句型變化。 (楊寶珠 講師)學習描述雲肩圖樣、線條與外觀特色，提升口說能力。 時間:
2026-03-16 18:00 ~ 20:00
場地:
行政大樓C311B教室 (天母校區)
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2026-03-16 |
18:00 ~ 20:00 |
行政大樓C311B教室 (天母校區) |
楊寶珠 講師 | |
閱讀起步：培養文章理解力（傳統服飾與雲肩文化） 培養文章理解與朗讀能力。 透過短文閱讀與文本理解，認識傳統服飾發展脈絡及雲肩在族群文化中的角色。 閱讀起步：培養文章理解力（傳統服飾與雲肩文化） 培養文章理解與朗讀能力。 (楊寶珠 講師)透過短文閱讀與文本理解，認識傳統服飾發展脈絡及雲肩在族群文化中的角色。 時間:
2026-03-23 18:00 ~ 20:00
場地:
行政大樓C311B教室 (天母校區)
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2026-03-23 |
18:00 ~ 20:00 |
行政大樓C311B教室 (天母校區) |
楊寶珠 講師 | |
聽寫練習：詞彙與短句的辨識能力（雲肩材料與工序詞彙） 提升詞彙與短句辨識能力。 學習布料、珠飾、縫製等相關詞彙，透過聽寫練習熟悉製作流程用語。 聽寫練習：詞彙與短句的辨識能力（雲肩材料與工序詞彙） 提升詞彙與短句辨識能力。 (楊寶珠 講師)學習布料、珠飾、縫製等相關詞彙，透過聽寫練習熟悉製作流程用語。 時間:
2026-03-30 18:00 ~ 20:00
場地:
行政大樓C311B教室 (天母校區)
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2026-03-30 |
18:00 ~ 20:00 |
行政大樓C311B教室 (天母校區) |
楊寶珠 講師 | |
情境應答：提升聽與讀的反應力（手作課堂情境對話練習） 提升聽與讀的反應能力。 模擬手作課堂互動情境，練習詢問材料、製作步驟與回應指令的族語表達。 情境應答：提升聽與讀的反應力（手作課堂情境對話練習） 提升聽與讀的反應能力。 (楊寶珠 講師)模擬手作課堂互動情境，練習詢問材料、製作步驟與回應指令的族語表達。 時間:
2026-04-13 18:00 ~ 20:00
場地:
行政大樓C311B教室 (天母校區)
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2026-04-13 |
18:00 ~ 20:00 |
行政大樓C311B教室 (天母校區) |
楊寶珠 講師 | |
試題實戰：閱讀句型與題型解析（以雲肩主題進行題型練習） 進行閱讀句型與題型解析。 結合認證常見題型，透過雲肩主題內容進行閱讀、句型與聽力綜合演練。 試題實戰：閱讀句型與題型解析（以雲肩主題進行題型練習） 進行閱讀句型與題型解析。 (楊寶珠 講師)結合認證常見題型，透過雲肩主題內容進行閱讀、句型與聽力綜合演練。 時間:
2026-04-20 18:00 ~ 20:00
場地:
行政大樓C311B教室 (天母校區)
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2026-04-20 |
18:00 ~ 20:00 |
行政大樓C311B教室 (天母校區) |
楊寶珠 講師 | |
看圖說話：用族語描述畫面內容（雲肩作品發表與介紹） 練習以族語描述畫面內容。 以圖片與作品展示為媒介，練習用族語介紹雲肩特色、配色與創作理念。 看圖說話：用族語描述畫面內容（雲肩作品發表與介紹） 練習以族語描述畫面內容。 (楊寶珠 講師)以圖片與作品展示為媒介，練習用族語介紹雲肩特色、配色與創作理念。 時間:
2026-04-27 18:00 ~ 20:00
場地:
行政大樓C311B教室 (天母校區)
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2026-04-27 |
18:00 ~ 20:00 |
行政大樓C311B教室 (天母校區) |
楊寶珠 講師 | |
對話演練：建立自然應答能力（分享製作心得與文化交流） 建立自然應答能力。 透過分組對話與交流活動，練習分享手作心得、文化理解與學習收穫。 對話演練：建立自然應答能力（分享製作心得與文化交流） 建立自然應答能力。 (楊寶珠 講師)透過分組對話與交流活動，練習分享手作心得、文化理解與學習收穫。 時間:
2026-05-04 18:00 ~ 20:00
場地:
行政大樓C311a教室 (天母校區)
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2026-05-04 |
18:00 ~ 20:00 |
行政大樓C311a教室 (天母校區) |
楊寶珠 講師 | |
成果展現：總複習與口試模擬（雲肩作品展示與族語發表） 總複習與口試模擬。 進行課程總複習與口試模擬，完成雲肩作品展示，展現語言與文化學習成果。 成果展現：總複習與口試模擬（雲肩作品展示與族語發表） 總複習與口試模擬。 (楊寶珠 講師)進行課程總複習與口試模擬，完成雲肩作品展示，展現語言與文化學習成果。 時間:
2026-05-11 18:00 ~ 20:00
場地:
行政大樓C311B教室 (天母校區)
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2026-05-11 |
18:00 ~ 20:00 |
行政大樓C311B教室 (天母校區) |
楊寶珠 講師 | |
課程教材
- 1.
- 2.[出席] 句型入門：認識句型結構與表達方式（雲肩配色名稱族語學習）
- 3.[出席] 句型進階：問答應用與句型變化（描述雲肩圖樣與造型）
- 4.[出席] 閱讀起步：培養文章理解力（傳統服飾與雲肩文化）
- 5.[出席] 聽寫練習：詞彙與短句的辨識能力（雲肩材料與工序詞彙）
- 6.[出席] 情境應答：提升聽與讀的反應力（手作課堂情境對話練習）
- 7.[出席] 試題實戰：閱讀句型與題型解析（以雲肩主題進行題型練習）
- 8.[出席] 看圖說話：用族語描述畫面內容（雲肩作品發表與介紹）
- 9.[出席] 對話演練：建立自然應答能力（分享製作心得與文化交流）
- 10.[出席] 成果展現：總複習與口試模擬（雲肩作品展示與族語發表）