(此3項無則免勾選)
□講座 □展演 □實作 ■工作坊
(此4項務請至少擇1勾選)
四、基本資料:
(一) 總授課時數:9小時( 9或18小時)
(二) 授予學分數:0.5學分(0.5或1學分)
(三) 學分認抵領域:通識-共同選修
(四) 招生人數:無限制
(五) 開課單位(學分認抵單位):通識教育中心
(六) 協同開課單位: ■教發發展中心
(七) 備註:(可填寫課程時間、報名方式、報名時間、錄取公告方式等事項)
五、 課程介紹(課程宗旨、先備知識等):進階課程聚焦於資料分析實務,學習運用 SQL 進行資料查詢、整合與報表製作。學生將透過實作練習強化資料處理效率,並以實際案例製作小型資料分析報告,提升將資料轉化為決策洞見的能力。
六、 課程目標:
(一) 熟悉 SQL 語法結構與查詢邏輯
(二) 能進行資料篩選、彙總與跨表整合
(三) 結合 Excel 與 SQL 技術製作分析報告
(四) 培養以資料為本的問題解決與展示能力
七、 授課教師:洪振倫、蔡立忠等專業AI與資料分析講師群
八、 與通識基本素養之關聯性:□公民涵養 □自然生態 □藝術美學
■資訊科技 □健康樂群 □人文反思
九、 課程進度:
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課程次別 |
課程日期/ 時間 |
授課教師 |
上課內容/主題 |
時數 |
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1 |
預計114學年度第2學期起,開放於線上平台給學生學習。 |
洪振倫老師 |
第一堂:介紹資料表、主鍵、外鍵、關聯式資料庫基本架構。 |
9 |
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2 |
第二堂:建立 SQLite 或 MySQL 練習環境;了解資料表架構。 |
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3 |
第三堂:SELECT、FROM、WHERE、ORDER BY;條件運算與邏輯比較。 |
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4 |
第四堂:使用 GROUP BY、COUNT()、SUM()、AVG()、MAX() 進行彙總。 |
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5 |
第五堂:學習多重條件查詢、子查詢、別名與資料篩選策略。 |
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6 |
第六堂:INNER JOIN、LEFT JOIN 實作跨表分析;理解資料整合。 |
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7 |
第七堂:INSERT、UPDATE、DELETE、COMMIT、ROLLBACK 實作。 |
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8 |
第八堂:練習建立分析報表、理解索引與效能調整基礎概念。 |
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9 |
第九堂:學員自選開放資料集,用 Excel + SQL 完成清理、分析與成果展示。 |
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總時數 |
9 |
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十、 評量方式:完成觀看影片、課後測驗達60分及格通過。
(一) 每45分鐘會有3-5題選擇題,總共會有30題選擇題
每題3分,總分100分,達到60分即可通過
十一、 參考書籍與內容 :
(一) 麥爾荀伯格、蘭姆格. (2022). 重構:大數據如何重塑經濟與社會的新秩序(林俊宏譯). 台北:天下文化。
(二) Alan Beaulieu. (2022). SQL學習手冊:資料建立、維護與檢索(第3版)(林班侯譯). 台北:美商歐萊禮股份有限公司台灣分公司。
(三) ミック(Mick). (2018). 從零開始!邁向數據分析SQL資料庫語法入門(陳禹豪譯). 台北:旗標科技股份有限公司。