一、 課程名稱:基礎Opendata的使用x SQL 資料處理(□實體授課(為宜) ■線上教學)
二、開課類別:■資訊及程式相關課程 ■考核之相關課程 □EMI課程
(此3項無則免勾選)
□講座 □展演 □實作 ■工作坊
(此4項務請至少擇1勾選)
三、開課學年度:114學年度第2學期 (■常年開設)
四、基本資料:
(一) 總授課時數:9小時( 9或18小時)
(二) 授予學分數:0.5學分(0.5或1學分)
(三) 學分認抵領域:通識-共同選修
(四) 招生人數:無限制
(五) 開課單位(學分認抵單位):通識教育中心
(六) 協同開課單位: ■教發發展中心
(七) 備註:(可填寫課程時間、報名方式、報名時間、錄取公告方式等事項)
五、 課程介紹(課程宗旨、先備知識等):本階段課程著重於建立學生對「Open Data(開放資料)」的基本概念與應用認識,了解開放資料的來源與價值,並學習如何從政府開放資料平台或 Kaggle 等網站取得資料。課程將以 Excel 為主要工具,帶領學生實作資料清理、整理與視覺化呈現,培養資料思維與初步分析能力。
六、 課程目標:(一) 理解開放資料的概念、來源與應用場景
(二) 熟悉政府開放資料平台與 Kaggle 的資料下載與格式判讀
(三) 使用 Excel 進行資料清理、篩選、統計與圖表分析
(四) 培養以資料思維發現問題與呈現資訊的能力
七、 授課教師:蔡立忠、洪振倫等專業AI與資料分析講師群
八、 與通識基本素養之關聯性:□公民涵養 □自然生態 □藝術美學
■資訊科技 □健康樂群 □人文反思
九、 課程進度:
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課程次別 |
課程日期/ 時間 |
授課教師 |
上課內容/主題 |
時數 |
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1 |
預計114學年度第2學期起,開放於線上平台給學生學習。 |
蔡立忠老師 |
第一堂:什麼是 Open Data、為何重要、政府與企業開放資料平台介紹。 |
9 |
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2 |
第二堂:了解 Kaggle、data.gov.tw、國際開放資料趨勢與案例。 |
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3 |
第三堂:練習搜尋實際資料集,辨識資料格式(CSV、JSON、API)。 |
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4 |
第四堂:使用 Excel 匯入開放資料,處理欄位名稱、型態與基本格式。 |
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5 |
第五堂:學習刪除重複、填補遺漏、統一資料格式與單位。 |
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6 |
第六堂:熟悉常用函數(IF、VLOOKUP、TEXT、TRIM)進行資料校正。 |
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7 |
第七堂:使用樞紐分析表 (PivotTable) 進行彙總統計、分組與篩選。 |
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8 |
第八堂:製作長條圖、圓餅圖、折線圖與動態圖表,建立資料故事。 |
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9 |
第九堂:將開放資料整理成簡易報表,撰寫一頁式分析摘要。 |
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總時數 |
9 |
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十、 評量方式:完成觀看影片、課後測驗達60分及格通過。
(一) 每45分鐘會有3-5題選擇題,總共會有30題選擇題
每題3分,總分100分,達到60分即可通過
十一、 參考書籍與內容 :
(一) 麥爾荀伯格、蘭姆格. (2022). 重構:大數據如何重塑經濟與社會的新秩序(林俊宏譯). 台北:天下文化。
(二) Alan Beaulieu. (2022). SQL學習手冊:資料建立、維護與檢索(第3版)(林班侯譯). 台北:美商歐萊禮股份有限公司台灣分公司。
(三) ミック(Mick). (2018). 從零開始!邁向數據分析SQL資料庫語法入門(陳禹豪譯). 台北:旗標科技股份有限公司。